二、学习生字，整体感知（用时：25分钟） 　　1.指导熟读课文，圈出生字、新词。

　　2.师生交流生字、新词。

　　3.默读课文，边读边思考：

　　（1）西沙群岛给你留下了什么印象？

　　（2）课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的美丽和富饶？

　　4.自读喜欢的段落。 　　1.读课文，圈出生字、新词。

　　2.交流识字、理解词语的方法。

　　3.同学互认互考、读准字音。

　　4.默读课文：西沙群岛美丽、富饶、物产丰富、鸟多......

　　5.读自己喜欢的段落。 　　2.给多音字选择正确读音。

　　shēn cān

　　参（ ）加 人参（ ）

　　参（ ）见 海参（ ）

　　huá huà

　　划分（ ） 划（ ）算

　　划（ ）船 计划（ ）

　　3.课文从哪几个方面写西沙群岛的美丽富饶？

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　　 三、细读课文，体验美景（用时：5分钟） 　　1.指名读第2自然段(课件出示（ ），出示海水的图片，让学生欣赏，引导学生交流自己的感受。

　　2.通过理解"五光十色"来感受海水的美。

　　3.设疑：这么美的海水是怎样形成的？ 　　1.学生欣赏海水的美，交流自己的感受。

　　2.理解"五光十色"的意思，感受海水的美。

　　3.学生默读第2自然段，画出海水五光十色的原因的句子。 　　4.海水为什么五光十色？

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___________________________ 四、教师小结，布置作业（用时：5分钟） 　　1.概括本节学习内容。

　　2.布置作业。 　　学生畅谈本节课的收获。