（二）感悟秋天的太阳。

　　1、过渡：绿绿的太阳为我们送来一片清凉，阵阵凉风把我们带到秋天。老师非常喜欢秋天的太阳，让老师读读，好吗？（师读）

　　2、听老师读着读着，你的眼前出现了什么画面？

　　3、课件出示：秋天，果园里水果成熟图片，教师动情描述。

　　4、面对这么多又香又甜的水果，想吃吗？瞧，（课件出示：落叶图），谁来了？来干吗呀？

　　师：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。谁愿意当小落叶？你来！（老师给孩子戴上落叶的头饰），你想邀请哪些小伙伴呢？（生：我想请小蜻蜓......）。

　　师：小落叶，你怎么跟他们打招呼，去干什么？想好了吗？

　　生演：（扮小落叶）小蜻蜓，小蜻蜓，我请你们到果园里去尝尝红红的苹果！

　　 师：你真有礼貌，用上了"请"字，如果能用上称呼，小蜻蜓会更高兴的。你再来一遍，好吗？

　　生：小蜻蜓姐姐，我请你到果园里尝尝红红的苹果！

　　生：好吧。（师：小落叶这么有礼貌，你的回答如果再热情些就好了。）

　　生：谢谢你，小落叶！我们一起走吧！

③指导读，能把你感受到的情景用朗读的方法告诉大家吗？（指名读，自由读，齐读）