亚里士多德被誉为"百科全书式的学者"，是由于他在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多领域留下了丰厚的遗产。其主要原因是他勤奋好学，注意观察思考问题，科学研究涉及面广及相对有利的学术环境等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

清单三　亚里士多德的教育成就 教师生涯 　　1.宫廷教师

　　公元前343年，被聘为亚历山大的私人教师。

　　2．创立学园

　　在雅典城东郊创办"吕克昂"学园，被称为"散步的哲学家"或逍遥学派。

　　3．中庸之道

　　他认为任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间，中庸之道是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。

　　探究点一　柏拉图与亚里士多德　

　　 [史料探究]

　　材料一　有一次柏拉图开玩笑说，他的学校由两部分组成：亚里士多德是学园的头脑，其他学生构成学园的躯体。当亚里士多德遭到同学的攻击时，柏拉图总是出面解围，说："亚里士多德这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。"

　　(1)结合材料一，你怎样看柏拉图与亚里士多德的师生关系？

　　[答案]　柏拉图看重亚里士多德，了解他的特点，给予保护和宽容，为亚里士多德研究学术创造了有利的条件。亚里士多德"吾爱吾师，但更爱真理"的见解，又树立了敬仰老师，但不盲从老师，勇于坚持真理的科学敬师观的典范。

　　材料二　亚里士多德曾经说："作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。"

　　(2)依据材料二，亚里士多德是怎样从理论上突破柏拉图的理念论的？

　　[答案]　亚里士多德认为，柏拉图理念论的最大弱点是不承认现实世界的真实性。理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。亚里士多德肯定客观世界是真实的存

在，而且是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。

　　[结论形成]

　　柏拉图与亚里士多德思想主张的差异及二者的关系

　　1．差异

(1)哲学思想：柏拉图：理念论，理念是世界的本原，现实世界是理念的反映。亚里