opportunities and problems.

2) Computers that are millions of times smarter than us will have been developed.

3) In the next few years, we will be communicating with our friends around the world...

4) We will have discovered other places in our solar system suitable for living and will have discovered ways to go further into space.

2．语言技能目标：

1)学生学会在阅读中有目的地猜测、思考和获取信息，并进行分析、推理和判断，从而准确理解作者的意图。

2）能在教师的指导下，主动参与组织和实施语言实践活动。

3．知识能力目标：

1）初步了解未来学这一领域的知识及专家对未来世界的发展做出的预测。

2）通过阅读文章，学生能进一步丰富自己的知识，拓展思维。并能就自己的知识和经历进行创造性想象。

4．情感态度目标：

关注学生在学习中的情感态度，使学生在英语学习过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与他人沟通合作的能力。

5、教学重点与难点

1）如何让学生准确理解课文，获取相关信息。

2）帮助学生用英语完成语言任务。

五、教学设计理念

1）运用任务型教学的模式。给学生设计出相关的任务，要求学生用英语讨论交流，让学生学会用英语完成语言任务。

2）采用"以学生为中心"教学模式。让学生在小组活动中进行有效的语言学习，把学生自主学习、合作学习和探究学习贯穿教学过程中，从而激发主体参与的兴趣。

六、教学策略

1．教学方法