"我陪你，别急"，安慰

"是这样的，是这样的"，着急说得更明白些

"我很需要你"，耐心喜悦

七、比较阅读文章的最后一个自然段，说一说 更喜欢哪一个？

比较阅读文章的最后一段：

（1）兹拉特用角搔了搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音："咩-"

（选自原文）

（2）兹拉特便用犄角搔了搔脖子，摇晃着白胡子"咩"了一声。这个单纯的声音表现出了兹拉特全部的思想，全部的爱。

（选自《儿童文学·选萃》）

明确：下一段文字比上一段文字更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱，但作者借此要传达的人类与所有其他生命的关系的思考被取消掉了，削弱了作品的情感。所以课文的这一段文字要好 （若有同学说喜欢第二段，能说出理由也可以）

八、课堂小结

　辛格笔下的《山羊兹拉特》，把羊看成是人类家庭的一部分，全家人都对羊充满了深厚的感情，像对待有生命的人类一样去对待山羊。我们读辛格的《山羊兹拉特》时，我们为这篇文章感动，为人与动物之间真诚的情谊感动。我们是不是也应该多给予它们些爱呢？爱，是最高尚的情感。它是一种胸怀，宽广有容、平和慈悲，并非局限于一时一地一己之身，而是超越了人与动物、贫富与阶级、国家与民族的界限。它是真善美的结晶，使人们忘记仇杀，忘记自己的伤痛。我们在享受动物给予我们的感动之时，是不是也应该关注那些给了我们关怀的、温情的、苦难中的动物们？(图片展示)

　我们相信最后当阿隆再问起兹拉特还记不记得那三天三夜的时候，我们相信，不仅兹拉特不会忘记，我们也不会忘记。

　九、板书设计

不 舍

人 羊

信 任

爱

爱：付出，相互扶持，温暖

十、分层练习

　　　　　　　　《山羊兹拉特》学案

C层

一、 下列注音正确的一项是：（ ）

A．一撮（cuō）胡子 舔（tiǎn）着 怒号（háo） 脚趾( zhǐ )

B．引吭（háng）高歌 牲畜（chù） 戏谑（xuè） 雪橇（qiāo）

C．一声不吭（kēng） 温驯（xùn） 羊圈（quān） 草垛（duǒ）

D．呱呱（guā）直叫 捋（lǚ）取 凛（lǐn）冽 掀（xiān）起

二、下列没有错别字的一项是：（ ）