了解决实数集内负数不能开平方的问题，引入了一个非常奇妙的数--------虚数i，并且规定i2=－1。于是在虚数i的基础上，产生了复数的概念。

三、自学、研究复数的相关概念

　　师：请同学们认真阅读教材99-100页的内容，并思考、交流以下知识和问题。

　　问题1：什么是虚数单位？对它的运算有哪些规定？

　　问题2：什么是复数？复数通常用哪个字母表示？根据复数的代数形式，你能指出它的实部和虚部吗？请举例说明。

　　问题3：复数是如何分类的？复数集与实数集之间有什么样的包含关系？

　　问题4：两个复数相等的条件是什么？

（学生活动：阅读教材，交流问题）

　　师：今天，哪们同学愿意上台当一回老师，来给大家讲解上面提出的问题呢？（学生活动："我来当老师"。通过"我来当老师"这个活动，激发学生在学习过程中的主动性与能动性）

四、典例讲解、练习反馈、巩固概念

练一练：

　　请说出下列几个复数的实部、虚部，并指出它们是实数还是虚数，如果是虚数请指出是否为纯虚数：

【选题意图】

1、强调复数的代数形式是；

2、强调复数的实部是，虚部是，不是。

例1:当为何实数时，复数

是（1）实数；（2）虚数；（3）纯虚数.

变式练习: