感想。

　　2、好，笔先停一下，课文中的细节很感人，我们来交流一下，你先读一读你划出来的细节，然后谈一谈是什么打动了你，感动了你，温暖了你。

　　3、交流。

　　（1）（第4节主要感人的地方）

　　感受一：乔依修车非常卖力，不顾一切，热心地帮助老妇人修车。

　　从"脚腕被蹭破了"、"手也蹭破了"感受到乔依不顾自己脚和手都受伤了，但他全然不顾、坚持工作。

　　从"摘下了破手套"、"冻得几乎没有知觉"，"喘着"、"流下来"感受到天那么冷，乔依仍然认真地帮老妇人修车。

　　"沾满了油污"、"脏"看出乔依不顾一切地修车。从"他的脚腕被蹭破了---"先从脚和手入手，描写了修车的困难。

　　（指名读句子）你能带着自己的感受把这两句话读好吗？　

　　师：从"他喘着粗气---衣服也更脏了。"这些生动的细节描写有什么作用呢？

　　 （从中可以看出修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏、不怕累，真心诚意帮老妇人修车，这是一种发自内心的诚心帮助，体现了乔依乐于助人的优秀品质。）

　　感受二：乔依生活贫困。

　　"他没穿袜子"、"破手套"、"衣服也更脏了"看出乔依是贫穷的，前文也有几处交代了他的贫穷，你能找到吗？

　　1、乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。

　　2、乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。

　　过渡：在寒风瑟瑟，雪花飞舞的日子里，乔依失业了，他的心里非常凄凉，齐读第一自然段。

感受三：乔依关心老妇人，为老妇人着想