一、课前导习。

1、圈画课文生字。

2、把这两首古诗读通顺。

二、课堂研习。www.Xkb1.co M

1、学生自由选择一首古诗来学习，认真读出自己的节奏。

2、分组合作学习，完成填空。

春晓(村居)的作者是( )，这首诗写的是( )季。。

3、全班交流，两首古诗都是写春天的景色，《春晓》描写了( )《村居》描写了( )。

4、各种形式朗读课文，背诵课文。

4、交流学习生字，指导书写。

三、当堂训练。

1、我会写。

教师复备

(学生生成)

2、背诵课文。

4、板书

春 晓

春眠/ 不觉晓，

处处/ 闻啼鸟。

夜来/ 风雨声，

花落/ 知多少。

村 居

草长莺飞/二月天，

拂堤杨柳/醉春烟。

儿童散学/归来早，

忙趁东风/放纸鸢。 教师复备

(学生生成)