年级 学科组 二 数 备课人 宋宗宝 第 八 单元 第2课时 总 39 课时 课 例 内 容 乘法竖式 活动时间 课型 新 授 课 课 时 目 标 1、继续增强自主学习的能力，并获得成功的体验树立学好数学的信息，养成认真书写的习惯。

2、初步学会乘法和除法竖式的写法，会列竖式计算表内乘除法。 教学重、难点 竖式的书写格式和计算过程,积的个位的位置。 教 具 准 备 桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小棒 教学过程 一、导入新课

　　出示场景图，提问：一共有多少人？

　　根据生的回答板书：4×2=8（人）

指名说说乘法各部分的名称。

二、教学乘法竖式。

1、教学乘法竖式。

　　先让学生想想加减法竖式怎样写，试写出乘法算式，并指名板演。

　　让学生介绍自己是怎样列竖式的。肯定板演正确的竖式，表扬写对的学生。

　　提问：你能说说乘法竖式中各部分的名称吗？学生回答后，师在竖式旁标注。

　　讨论：乘法竖式与加、减法竖式比一比，你发现了什么？你认为乘法竖式可以怎样写，这样算？跟同桌说一说。

　　揭题：今天我们学的是：用竖式计算乘法。

2教学试一试

出示：5×7= 个性意见