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课题： 小树有多少棵 课时 1 主备人 授课人 授课
时间 教学目标 1、结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算；
2、在同伴交流的过程中，体会计算方法的多样性。
3、在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。
4、初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯。 教学
重点难点 探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算；
结合具体情境，在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。 教学方法 情境引入法、自主探究法、讲解法 教学
设计
思路 通过创设学生熟悉的运树苗这一生活情境，引导学生提出数学问题、探索解决方法，体会算法多样化，力图为学生提供跟多的活动空间，让学生积累更多的直接经验，进一步交流归纳，从而掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。 教学
准备
预习
要点