●第7~14分钟
教学步骤:Fast reading
教师活动:教师说"To be fat or thin is important for a person? To make it clear, let's read the three e-mails fast and do Ex.C1 on Page44. "教师监控并把握时间。
学生活动: Read the three e-mails fast and finish Ex.C1.
要求学生根据提供的选择题到课文中寻找相关信息,无论学生作何种回答,都要求其在课文中找到支持依据。
教学目的:通过完成这个任务使学生粗略地了解邮件的内容,同时快速获取信息的能力得到强化。
●第15~25分钟
教学步骤:Detailed reading
教师活动:让学生再次阅读课文,获取减肥的一些信息以及其后果和教训,总结三封电子邮件主要内容并以三组形式完成表格。同时提供参考答案供学生核对。
学生活动:了解任务之后,学生开始阅读课文,并按小组完成表格。小组互评并补充完善。
Subject Main point 1 Dying to be thin 2 Recovering 3 Re:Recovering 教学目的:通过完成此任务,让学生明白Health is priceless; Nothing is more important than health.
同时培养学生获取和整理信息的能力。
●第26~31分钟
教学步骤:Listening and enjoying
教师活动:播放课文录音,让学生欣赏并注意语音、语调、意群之间的停顿。教师做提示性领读。
学生活动:认真听录音,而后有目的地跟读。
教学目的:培养语感和阅读节奏,同时激活认知图式,强化记忆。
●第32~39分钟