●第7～14分钟

教学步骤：Fast reading

教师活动：教师说"To be fat or thin is important for a person? To make it clear, let's read the three e-mails fast and do Ex.C1 on Page44. "教师监控并把握时间。

学生活动： Read the three e-mails fast and finish Ex.C1.

要求学生根据提供的选择题到课文中寻找相关信息，无论学生作何种回答，都要求其在课文中找到支持依据。

教学目的：通过完成这个任务使学生粗略地了解邮件的内容，同时快速获取信息的能力得到强化。

●第15～25分钟

教学步骤：Detailed reading

教师活动：让学生再次阅读课文，获取减肥的一些信息以及其后果和教训，总结三封电子邮件主要内容并以三组形式完成表格。同时提供参考答案供学生核对。

学生活动：了解任务之后，学生开始阅读课文，并按小组完成表格。小组互评并补充完善。

Subject Main point 1 Dying to be thin 2 Recovering 3 Re:Recovering 教学目的：通过完成此任务，让学生明白Health is priceless; Nothing is more important than health.

同时培养学生获取和整理信息的能力。

●第26～31分钟

教学步骤：Listening and enjoying

教师活动：播放课文录音，让学生欣赏并注意语音、语调、意群之间的停顿。教师做提示性领读。

学生活动：认真听录音，而后有目的地跟读。

教学目的：培养语感和阅读节奏，同时激活认知图式，强化记忆。

●第32～39分钟