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E：出示课件：
诲 惟 鸿鹄 弓缴 俱 弗若 矣 曰
指名学生读。
F：正确断句：
出示：
弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲二人／弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之／为听；一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为／是其智／弗若与？曰：／非／然也。
G：齐读。
二、精读课文 ，解疑合究（第二关）
（一）、书读百遍其义自现，如果方法恰到好处学起来会更省劲，让我们拿起课本再读课文。
A：出示闯关要求：
１．结合注释与插图
2．注意古今词义差异
3．注意调整语序合乎习惯
4．联系上下文进行揣摩
5．小组内要合作交流
6．不懂的问题作上标记
B、自学、小组合作，古文、译文对比阅读，解疑探究。
C、全班交流：