2019-2020学年人教版生物选修一讲义:专题3 素能提升课 植物组织培养类型的比较 Word版含答案
2019-2020学年人教版生物选修一讲义:专题3 素能提升课 植物组织培养类型的比较 Word版含答案第3页

  尽管遗传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性

  C.植物组织培养获得的试管苗必须经过移栽炼苗后,才能进行大田栽培,而花药培养不需要

  D.植物组织培养和花药培养的生殖方式不同,前者为无性生殖,后者为有性生殖

  C [植物组织培养和花药培养的理论前提均是植物细胞具有全能性,A正确。花药中的花粉是被子植物的生殖细胞,通过减数分裂形成,其遗传物质是体细胞的一半,由于含有本物种全套的遗传信息,具有全能性,因此可经过诱导形成单倍体植株,B正确。植物组织培养和花药培养获得的试管苗都需要经过移栽炼苗后,才能转入大田栽培,C错误。植物组织培养属于无性生殖,而花药培养属于有性生殖,D正确。]

  5.如图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图。下列相关叙述,错误的是(  )

  

  A.植株C和D都是二倍体,植株B是单倍体

  B.过程①是脱分化,过程②是再分化

  C.植株B和植株D的基因型不同,植株D和植株C的基因型不同

  D.用秋水仙素处理植株B的幼苗,可以使之获得可育性

C [由于植株C和植株D是培养体细胞获得的,而植株B是通过培养花粉获得的,所以植株C和植株D是二倍体,植株B是单倍体,A正确。图中过程①表示脱分化,过程②表示再分化,B正确。由于植株C和植株D是二倍体,植株B是单倍体,所以植株B和植株D的基因型不同,但植株D和植株C的基因型相同