∴，

又由得，∴，所以.

评述：（1）第（1）题注重了已知条件与所求之间的内在联系，但开方时正负的取舍容易被学生所忽视，应强调以引起学生注意；

（2）第（2）题解法一注意了第（1）小题结论的应用，显得颇为简捷，解法二注重的是与已知条件的联系，体现了对立方和公式、平方和公式的灵活运用。

五、课堂小练

　　1. 练习求下列各式的值：

　　(1) （２） （３）

　　（4） （5） （6）

六、课堂小结：

　　1.进一步熟悉有理指数幂运算性质在化简求值中的应用，并掌握一定的解题技巧，提高数学解题的能力。

　　2.要善于把所求的结论与已知条件联系起来，对学的公式如立方和公式、平方和公式的等要灵活运用。

七、学习感悟

八、作业： 课本第78页 练习：4；

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