《师生交往》教案

　　【教学目标】

　　情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。

　　能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。

　　知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。

　　【教学重点难点】

　　重点：正确与老师交往。

　　难点：学会正确处理与老师的分歧。

　　【教学过程】

　　情景导入生成问题

　　多媒体播放歌曲《长大了我就成了你》导入新课。

　　(一)合作探究

　　探究一：教材P65运用你的经验

　　在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，在那些场景中，老师扮演着什么样的角色？

　　请记录在下面的表格中。(见教材P66表格)

　　答案提示：如：在学习中，老师扮演引导者角色；在参加集体活动时，老师扮演组织者角色；在课外交往中，老师扮演着陪伴者，朋友的角色，等等。

　　一、教学相长

探究二：教材P66阅读感悟