回顾

　复习

合作

动手 学 ]

自主

学习

完成

学案

. ]

. ]

问题引入 揭示课题

例1 尺规作图，确定线段的一个

5等分点。要求：同桌一人作图，

一人写算法，并请学生说出答案。

提问：用文字语言写出算法有何

感受？

引导学生体验到：显得冗长，不

方便、不简洁。

教师说明：为了使算法的表述简

洁、清晰、直观、便于检查，

我们今天学习用一些通用图型符

号构成一张图

即流程图表示算法。

本节要学习的是顺序结构与选择

结构。

右图即是同流程图表示的算法。

讲授顺序结构及选择结构的概念及流程图 投影介绍流程图的符 学, , ,X,X, ]

号、名称及功能说明。

符号 符号名称 功能说

明终端框

算法开始与结束处理框

算法的各种处理操作

判断框

算法的各种转移输入输

出框 输入输出操作

指向线 指向另一操作

　　例1：已知x=4,y=2,画出计算w=3x+4y的值的流程图。

归纳小结，巩固课题

　　1.顺序结构和选择结构的模式是怎样的？2.怎样用流程图表示算法。 课堂检测内容 课本P88练习1 2 课后作业布置 专家伴读P50 打基础 测水平 预习内容布置 2.2变量与赋值