2018-2019学年浙科版必修2 第一章 第一节 分离定律(Ⅰ) 学案
2018-2019学年浙科版必修2 第一章 第一节 分离定律(Ⅰ) 学案第3页

(3)在形成配子即生殖细胞时,成对的基因彼此分离,分别进入到不同的配子中。每个配子只含有成对基因中的一个。受精时,雌、雄配子结合后产生的F1中,基因又恢复为一对。

(4)在F1的体细胞内有两个不同的基因,但各自独立、互不混杂。

(5)F1产生两种不同类型的配子,比例为1∶1。受精作用发生时,雌雄配子的结合是随机的。

2.单因子杂交实验的分析

(1)亲本的基因型

P:紫花CC×白花cc。

(2)F1的分析

①F1的基因型:Cc,表现型:紫花。

②F1的雌配子:C和c,雄配子:C和c。

(3)用棋盘法推出F2的结果

♂ C c C CC(紫花) Cc(紫花) c Cc(紫花) cc(白花)

3.相关概念

(1)等位基因:控制一对相对性状的两种不同形式的基因。

(2)纯合子:由两个基因型相同的配子结合而成的个体。

(3)杂合子:由两个基因型不同的配子结合而成的个体。

(4)基因型:控制性状的基因组合类型。

(5)表现型:具有特定基因型的个体所表现出来的性状。

归纳总结 (1)F1产生的两种雄配子或雌配子的数目是相等的,但雄配子总体上要远多于雌配子。

(2)F2要出现3∶1的分离比,需要满足的条件有:①F1形成两种数目相等的配子,且它们的生活力是一样的;②F1的两种配子的结合机会是相等的;③F2的各种基因型的个体成活率是相等的;④观察子代样本数目足够多。

例3 (2018·嘉兴一中期中)孟德尔遗传实验中,F1(Dd)由于等位基因分离产生两种类型的配子(D和d),导致F2出现性状分离,下列哪项不是出现3∶1性状分离比的条件(  )

A.F1产生的雌雄配子数目相等且生活力相同

B.F2不同基因型的个体存活率相同

C.统计子代样本的数目足够多

D.F1产生的雌雄配子结合的机会相等

答案 A