（2）理解新文化运动的基本内容，了解新文化运动的代表人物在新文化运动中的贡献，理解新文化运动对中国社会造成的影响。

　　（3）掌握马克思主义在中国传播及中国先进知识分子成为马克思主义者的情况，理解马克思主义的传入对中国历史产生的重大影响，培养学生从史料中提取有效信息、解决问题的能力。

　　过程与方法

　　（1）运用电教手段，展示原始图片和文字史料，针对史料设计问题，激发学生的求知欲望。

　　（2）开展讨论、辩论等教学活动，提高学生表达、探究等方面的能力，培养"论从史出"的历史学科素养。

　　情感态度与价值观

　　通过对陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等爱国知识分子行为的了解，感受其中蕴含的社会责任感和强烈的时代精神。

　　教学设计

　　导入设计

　　图片导入

　　北陆大学孔子学院是在日本落户的第三所孔子学院，也是我国在世界范围内设立的第42所孔子学院。

　　讲述：近年来，国内外掀起儒学研究的热潮，"新儒家""儒学复兴""孔子学院"等文化现象频繁出现。中央电视台《百家讲坛》栏目也相继推出一系列重读儒家经典的电视节目，取得了极高的收视率。但是在上世纪初期，我国的先进知识分子却旗帜鲜明地提出"打倒孔家店"的口号。前后相比较，人们对待孔子和儒学的态度为什么会出现如此巨大的反差呢？我们将从本课的学习中找到答案。

　　谈话导入

　　（多媒体显示北大红楼旧址）同学们，90多年前，在我们国家发生了一场为反对封建正统思想的统治地位而进行的思想解放运动，而这个运动的摇篮正是大家所熟知的北大。那么，这是一场怎样的运动，历史为什么会选择在北大发动这场运动，它对我们现在还有什么影响？我们这一节课就来学习。

　　（多媒体课件打出课题）

第15课　新文化运动与马克思主义的传播