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2．完成第2题。
1）出示图，请学生说说图意，再出示（1）（2）题。
2）生根据不同的描述完成填空。
3）比一比：14÷4 =3（瓶）......2（朵）与14÷3=4（朵）......2（朵），有什么相同和不同的地方？（小组讨论）
师小结。
3.完成想想做做第3题。
学生独立完成，再集体交流，说说每个算式所表示的意思？
4.完成想想做做第4题。
先说出每个算式中的商和余数各是多少，再读一读。
三．全课小结
这节课你有哪些收获？
板书
设计
有余数的除法
10÷2=5（人）
10÷3 =3（人）......1（根）
余数
读作：10除以3等于3余1
计算有余数的除法，余数一定要比除数小。
四．教学反思