春联第一课时 春 联 1、 学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。

2、 能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。

3、 通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。 　　能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联 　　投影 教师活动 一、 揭题读题

　　新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了欢乐祥和的气氛。读读这些春联，就像是漫游在万紫千红的花园中。今天，咱们就一起到这座百花园中去畅游一番。

二、 初读课文，感知大意

正音：百业兴（xīng）

揣（chuǎi）摩

　　2、 指名逐节读课文。

　　3、 读了课文，你对春联已有了那些了解？

　　看来，春联的学问还真不少呀？读读春联也是一种很好的学习呀！

三、 学春联

　　2、 这些春联该怎么读呢？

　　老师及时鼓励表扬。把自己收集的春联读给大家听。

　　4、 创设情境 读好

　　激情：看着这些春联，我突然有一个想法，想在这5幅春联中选一幅过年时贴在我家门上。可这么多春联，我不知改选那一幅好，我想请你们帮我选一幅，你们愿意吗？希望你们以充分的理由来说服我。谁说得好，说得我心动，那我就听你的。

　　老师始终只是点拨引导，穿插各种形式的读，激发学生表达的愿望。

　（3） 小结引导，鼓励表扬

听了你们的推荐，我感到每一幅春联都让我爱不释手，干脆，我全要了。这样做太自私了；老师改变主意了，把春联送给大家，你们说说，谁能获得呢？自荐或推荐。

四、总结 背诵春联

五、作业：

1、 背诵5幅春联

2、 抄写生字词。