沪教版小学语文三年级上册《小狗杜克》教学设计
沪教版小学语文三年级上册《小狗杜克》教学设计第2页

长句,正音)

(5)指名完成填空题。(可能出现的答案)

  在小尼科(火车即将驶来)的危急时刻,小狗杜克(把他从铁轨上叼走),结果小尼科(得救了),自己(被轧断了一只爪子)。

  在小尼科 (爬上铁路、将被火车轧到) 的危急时刻,小狗杜克(把尼科拖出了轨道),结果小尼科(得救了),自己却(轧断了一只爪子)。

3、根据交流板书:

         杜克 尼科 (名字在布置要求时板书)

勇救

轧断 得救

师:课文就是讲了小狗杜克勇救尼科的事情。 板书:勇救

二、阅读重点段落:

1、过渡:课文第4小节具体写了小狗杜克救尼科,那么,小狗杜克是怎么救尼科的呢?从文中找到有关句子,用直线划下来。

2、出示小狗救主人的句子。

  突然,黑影一闪,小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布,在车轮将要碾上的一刹那,把尼科拖出了轨道。尼科得救了,杜克的一只爪子却被轧断了。

3、全班核对句子,再读一读这句话,找一找哪些词语体现了杜克是勇救尼科的。

4、交流。

1)闪、蹿、咬、拖,从这四个词中你感受到了什么(杜克救尼科时速度的快)

 蹿:表示向上跳,说明当时情况紧急,小狗杜克救人的速度快,毫不犹豫,不顾危险。

"黑影一闪": 速度极快,像闪电一般一闪而过,看不清样子。

 咬,拖:可以看出小狗杜克当时是很用力、竭尽全力地营救小主人。

 理解"拖":拖:拉、拽;为什么不用"叼"而用"拖"。

2)找近义词理解"一刹那",(一瞬间、刹那间、一转眼、转眼间、转瞬间等)感知时间的快。

5、为了救主人它毫不犹豫,竭尽全力,这种舍身救主的行为真让人感动,你能读好它吗?同桌读读看。

6、指导朗读:指名读--评议(从你的朗读我听出来了小狗在冲出去救他的小主人的时候没有丝毫的犹豫,并且也没有考虑自己的安危,的确很勇敢)