二、探究讨论、教授新知：

　　1、用数格子的办法求平行四边形的面积。

　　（1）投影出示画着长方形和平行四边形的方格纸，一格代表一平方米，数一数，它们的面积各是多少平方米？

　　（2）展示：它们分别占了多少格？指名数一数。请同学们在方格纸上数一数，然后填写下表。（图中一个方格表示1平方米，不满一格的都按半格计算）

平行四边形 底 高 面积 长方形 长 宽 面积 　　平行四边形的面积是底乘高吗？有待我们研究。由于数方格很麻烦，我们必须推导出平行四边形面积的计算公式会更方便。

　　2、动手操作推导平行四边形的面积计算公式。

　　（1）拿出你们手中的平行四边形纸片剪一剪、拼一拼，看能不能拼成一个长方形。

　　（2）指名演示剪拼的过程。

　　（3）师投影演示

　　（4）思考：1平行四边形的面积和转化成的长方形的面积是什么关系？

　　 2、这个长方形的长和平行四边形的底有什么关系？

3、长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？