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②小练：
③知识梳理：
同一平面内的两条直线，可能相交，可能不相交。如果不相交，那它们互相平行；如果相交成直角，那它们互相垂直，相交不成直角，那是相交的一般情况。（学生边汇报，师可以梳理知识制成网络图）
④练习：过直线上的B点画出这条直线的垂线，再过直线外A点画出已知直线的平行线。
师：还有哪些知识与平行与垂直有关呢？（正方形、长方形、平行四边形、梯形、高）
⑤你能标出图形各部分的名称吗？并画出下面两个图形的高吗？
问题3：什么叫做角？我们已经学过的角有哪几类？角的大小与什么有关？把这部分知识整理清楚，可以列表、画网络图，也可以用其他的方法，看哪个小组整理的清楚、有特色。
①小组展示
②练习：画一个1350度的角，看谁的方法多？
问题4：图形间有什么关系？小组同学可以根据自己的理解进行整理。这些图形有什么关系？你用什么方式表达？