北师大版一上数学《第八单元:认识钟表》教案教学设计免费下载6
北师大版一上数学《第八单元:认识钟表》教案教学设计免费下载6第3页

(3)我让又细又长的分针指着6,短而粗的时针时针指着1,问:这是几时?

(4)我让又细又长的分针指着6,短而粗的时针时针指着4,问:这是几时?

4、小明的一天

师:今天,我们的课堂上来了一位新朋友,他是小明,我们来看看小明的一天都在干什么吧,(出示主题图)请小朋友们仔细观察小明的一天,你能说说小明在什么时间干什么吗?

生1:早上7时小明刚起床。

生2:早上8时小明在写作业。

生3:早上9时半,小明去外面锻炼身体。

生4:中午12时小明在吃午饭。

生5:下午4时小明在体育场踢足球。

生6:晚上8时半小明上床睡觉了。

师:同学们说得很好,甚至有同学注意到了,两个8时可不一样,一个是早上8时,一个是晚上8时,一定要说清楚哦,不然就该闹笑话了。

师:那你们一天都会干些什么呢?说一说。

5、认识电子表

师:小明他是个好孩子,他能够合理安排自己一天的时间,所以小明的爸爸妈妈在他生日的时候送给小明一个电子表,电子表上的时间是这样显示的,你认识它吗?

课件显示: 11:00这是几时?

生:11:00是11时。

师:这是时间的另外一种表示法--时刻表示法,你能说说时刻表示法是怎么表示时间的吗?那7时怎么表示呢?

生:7:00

师:那这个时间呢? 7:30这是几时?

生:7:30是7时半。

师:那9时半你会表示吗?

生:9:30

三、巩固练习

师:小朋友们,今天我们认识了很多的时间,你们觉得累了吗?那下面我们来玩一个游戏吧。

现在请小朋友们从抽屉里拿出小钟表,仔细看看哪根是时针,哪根是分针?

师:现在我们开始做游戏了,请一个小朋友上讲台找朋友。请小朋友在钟表上拨一拨:10时。

然后问:我的朋友在哪里?

学生拨好时间答:你的朋友在这里!

继续找朋友:3时 5时 10时半 1:00 6:30

四、课堂小结

师:好了,游戏结束了,小朋友们玩得开心吗?那现在谁来说一说这节课你学会了些什么呢?还有什么想知道的呢?