教 材 分 析

1. 本单元的中心话题是"健康饮食"。通过谈论健康饮食，让学生了解饮食与健康方面的有关知识并且能根据所学知识审视自己、审视食物，提高自己健康饮食方面的意识；

2. 本节课是这一单元的第一课时，目的是在让学生熟悉与饮食有关的词汇，并使其了解中西方饮食的差异，为本单元的学习打下基础；

3. 本节课听力的文本选自课外，是旧人教版教材的课文，主要讲述中西方饮食的差异。文章的难度略低于目前教材的难度，所有的词汇均为基础和核心词汇，是一篇非常适合学生精听和诵读的范文。

学 生 分 析

1. 本班是文科重点班，学生英语水平相对均衡，两级分化不太明显，但学生普遍的听说能力需要加强；

2. 学生对中西方饮食的差异比较熟悉，已有一些有关饮食的基本词汇的储备；

3. 学生以前上过三次相同模式的听说课，对本节课的基本环节都已熟知，也掌握了做听力听写和朗读笔记的技巧与方法，并具备了整理听力笔记的意识，对简单的笔记符号有所了解；

4. 在学习的过程中，学生能够通过自主学习和探究学习，独立发现和思考问题，或通过小组合作学习，相互讨论，互助、互学、互评。