班级 三年级 学科 数学 备课人 课题 几百几十加减几百几十 课时 学习目标 1、正确计算几百几十加减几百几十。

2、培养学生解决问题及计算的能力。 重、难点 掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。 导学过程 一、 知识链接：

（1）6个百和7个十组成的数是 。 67个十组成的数是 。

（2）540是由 个百和 个十组成的。 540是由 十组成的。

二、自主探究：

任务一：探究几百几十加几百几十的笔算方法。

　1、自学教材例第14页例3的第（1）个问题。

　2、列式：

　3、尝试竖式计算：

　4、和对子交流自己的算法。

　小结：在竖式计算加法时：

　（1）相同数位对齐；

　（2）从个位加起。

　（3）哪一位上相加满十，要向前一位进一。（*注意：为了不遗漏加上

　满十进上来的一，通常情况下会在相应的数位上标上一个小一点的"1。）

任务二：探究几百几十减几百几十的笔算方法。

　1、自学教材例第14页例3的第（2）个问题。

　2、列式：

　3、尝试竖式计算：

　4、和对子交流自己的算法。

　小结：在竖式计算减法时：

　（1）相同数位对齐；

　（2）从个位减起。

　（3）哪一位不够减，要从前一位退一，在本位上加10再继续减。

三、巩固练习：

1、下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。

2、 填空.

（1）计算三位数加三位数时，要把（ ）对齐，从（ ）加起。

（2）笔算三位数进位加法时，应将（ ）对齐，从（ ）加起，哪一位相加满十要向前一位（ ）。

（3）用竖式计算三位数减三位数的退位减法时，要将相同数位对齐，从（ ）位减起，如果哪一位不够减，则从（ ）退一。

3、列式计算。

（1）被减数是730，减数是60，差是多少？

（2）比510多230的数是多少？

一、 当堂检测。

教材第14页做一做。