2.师:让我们一起走进课文,去看看到底是怎么回事。

自读课文，画句子

A、读通课文，划出课文中所讲的有关纸的知识，记一记。

B、自读课文，划出你不知道的知识。

C、自读课文，试着从课文中找到有关纸的发展的过程。

学生读文，边读边画出问题的答案。

3.了解纸的发展过程（课件出示10：练习1）

A、完成课后练习1

B、在完成课后练习1的基础上，按照这样的顺序来说一说纸的发展过程。

C、在完成课后练习1的基础上，结合课文加上自己的补充来介绍纸的发展过程。

　　三、精读感悟，重点突破

　　1.学习课文2、3自然段。

我们先要来讲的内容就是在纸发明以前人们是用什么来当纸的？先请大家读一读课文2、3自然段。

小组讨论交流，展示交流：

　　生1：古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在龟甲或兽骨上，或把字刻在青铜器上。

生2：书是用竹片、木片做的，很笨重。

生3：后来人们就把字写在帛上，这样就轻便了，可是这样的书价钱太贵，很少有人用，不能普及。

　　生4：西汉时期，人们懂得了用麻造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。（板书：竹片： 笨重 帛：轻便、太贵 麻纸：粗糙）

自说--同桌互说一指名说

2.学习4自然段

（1）东汉的蔡伦是怎么制造出纸的？（课件出示11）

"他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。"