二）精读课文、品味感受1.生自由朗读、组内交流

2.品读课文，班内展示。感悟长廊、万寿山、昆明湖景点特点。抓住重点段落中的句子、词体会长廊长、美；佛香阁、排云殿的金碧辉煌；昆明湖静、绿。

3、感情朗读课文体会颐和园的美，感悟语言美。

4、聘请小导游。　（1）分组：长廊、万寿山、昆明湖　（2）推选"颐和园小园长"。（3）小导游们把颐和园向游客解说！ 师播放课件，出示相关语句和图片 学生汇报展示读句子谈感受推选小导游，组织语言介绍自己喜欢的景点 课件出示重点句、关键词和图片 四）归纳总结、畅谈收获 今天我们在颐和园里作了一次免费旅游。颐和园那绚丽多姿的美景让人留连忘返，小导游们精彩美妙的解说更让我们领略到了颐和园的无穷魅力。我们祖国有这样秀丽的景色瑰丽无比的历史文化，真让我们感到骄傲自豪。 组织学生谈本节课收获 学生共享学习反思 多媒体出示其他景点 （五）课外积累、拓展延伸 简要叙述其它的世界文化遗产 学生查阅有关资料 课件出示其他世界文化遗产 七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 1、用ppt激发学生兴趣，形成探究的欲望 让学生学生利用信息技术搜集相关材料。提高学生搜集资料和语言表达能力。

2、巧选资源，制作微视频导入，有利于激发学生的学习兴趣。营造和谐课堂气氛为本节教学内容做铺垫。