交诤友，不交损友是有一定难度的。

　　教学活动

　　（一）敞开心扉，走近你我

　　课件播放歌曲《朋友》（无印良品）：

　　谁能够划船不用桨

　　谁能够扬帆没有风向

　　谁能够离开好朋友

　　没有感伤

　　我可以划船不用浆

　　我可以扬帆没有风向

　　但是朋友啊

　　当你离我远去

　　我却不能不感伤

教师引导：亲情是桨，友情是帆，一个人的工作和生活不是自己走出来的，而是在与朋友的互相关爱中一路走来的。爱因斯坦说过，世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。同学们刚刚跨入新的学校，面临人生新的开始，心中也对友情充满了渴望，那就让我们积极地去寻找友情，获得真正的友谊。那么如何播种友情，获得友谊呢，这就是今天我们要探讨的话题--播种友情。

　　（二）我思考、我发现、我探究、我成功

　　教师：下面四个同学有着不同的交友观，让我们走进他们，看一看他们的交友故事，分析一下他们的交友观，从中可得到什么启示？

　　展示课件：交友面面观。

　　案例一：肖雨很喜欢交朋友，她的朋友可不少，和沈冰、刘丽是学习上当之无愧的"三人组合"。虽然个性、爱好迥异，学习上确是形影不离，她们经常在一起讨论学习中遇到的问题，交流学习方法，体会合作学习的快乐。

三人刚上初中的时候都有偏科现象，但是经过一段时间的互相影响和帮助，这种现象在身上都有了一定的转变。比如沈冰最擅长数学，一些数学难题在她面前几乎都能迎刃而解，肖雨最头疼的就是数学，沈冰就主动的帮助她，慢慢的