（二）.同学们，从哪些句子可以看出陶罐的谦虚，铁罐的傲慢呢？让我们一起找一找，读一读吧！

　　学习1----9自然段

　　 1.学生读找出的句子。同桌分角色练读，师巡视指导。

　　2.请两名同学分角色读陶罐和铁罐的对话。学生评议。

　　教师适时引导：

　　读出铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚克制，"你敢碰我吗？"语调上扬，有挑衅的意味，显出铁罐的傲慢；"我就知道你不敢，懦弱的东西"语调下沉，突出"懦弱"，以示看不起；"住嘴！......"由于陶罐言之有理，铁罐恼羞成怒，因而声高气粗；"你算什么东西！""总有一天，我要把你碰成碎片！"语调要紧凑高扬，读出铁罐混不讲理，怒不可遏的心态。而陶罐自始至终是谦和宽容的态度，语言也是平和讲理，语气自然平稳。比如，"我确实不敢碰你，但并不是懦弱"面对铁罐的傲慢无理，陶罐据理力争，"但不是懦弱"，语气要加重，以表达自己不与之相碰的原因，以及内心的坚强。

　　3.请同学们画出描写陶罐和铁罐神态和语言的句子。

　　指名回答问题，课下写到摘抄本上。运用于日常写作中，提高写作水平。

　　学习10--17自然段。

　　时间在流逝，世界上发生了许多事情......请同学们默读10-17自然段，看看后来发生了什么事情呢？

　　生：（王朝覆灭了，宫殿倒塌，两个罐子被泥土埋没。许多年后陶罐被挖掘出来，成为文物，而铁罐却消失了。）

　　铁罐为什么会消失呢？

　　生：铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因

　　四、畅谈感受，总结全文。

　　1、学了这篇寓言故事你想说些什么呢？

　　2、教师总结：

坚固是铁罐长处，但时间久了容易生锈，若干年后就会无踪影；易碎是陶罐的短处，但保存的时间愈久它愈有价值。就像我们生活中的人一样，每个人都