2015届六年级语文上册导学案:1.2《山雨》(新人教版)
山雨
温习寄语:积极动脑,勤于思考,认真倾听,你一定会得到更多的收获!
学习目标:
1.我能正确读记本课词语。
2.我要有感情的朗读课文,感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱。
3.我要学习作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的。
学习重难点:我要理解课文内容,香香课文中描述的情景。从阅读中感受大自然的秀美,体会作者对山雨的喜爱。
学习方法指导:朗读 自主学习 小组合作学习
知识链接:作者赵丽宏,当代著名散文家、诗人。。这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。
我是学习小能手
1.课前我已经读了课文,现在我还想大声的朗读一遍。
2.我会读:湿润 轻盈 柔软 耀眼 幽静 融化 倾吐 四面八方
神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 奇妙无比
3.我能选择上一题的词语造句,至少选两个词。
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4.我能在括号中填入恰当的词。
一阵阵( ) 一缕缕( ) 一首首( ) 一丛丛( )
一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符
5.我能根据词语写意思。
(1)轻盈: ____________________________________________
(2)啼啭: ____________________________________________