城关小学"三步六环节"核心设计

年级 五 科目 语文 课题 草原 上课

时间 本课题课 时 2 执笔人 张红 审核人 陈丽杰 　学 习 目 标 1、学会本课生字。正确读写本课的词语。有感情地朗读课文，背诵课文1、2自然段。

　　2、揣摩优美的语句，体会课文情景交融的写作特点，徐娥西作者抒发情感的方法。

　　3、用心感受内蒙古大草原的美丽风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发学生了解西部的兴趣。 个性设计 　 学 习 任 务

第一课时

　　任务一：学习生字新词，读通课文。

　　任务二：．读通课文，把握课文主要内容

第二课时

任务一：在品读中感受大草原的美好风光，体会蒙汉人民的深情厚谊。

任务二：品读优美语句，体会表达方法。

重 难 点

重点：感受蒙古的美好风光和风土人情，体会作者的表达方法。

难点"理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的含义"。激发学生的热爱西部之情和珍爱蒙汉的民族感情。 学 习 检 测 前置学习检测：

见前置学习卡 课堂导结检测：

见检测反馈卡

设计人：张红 审核人