2018-2019学年人教A版选修4-5 2.2综合法和分析法 教案
2018-2019学年人教A版选修4-5   2.2综合法和分析法 教案第3页

  ∵abc=2,

  ∴a,b,c不能同时取1,∴"="不同时成立.

  ∴(1+a)(1+b)(1+c)>8=8.

  即(1+a)(1+b)(1+c)>8.

  题型二、综合法与分析法的综合应用

  例2设实数x,y满足y+x2=0,且0<a<1,求证:loga(ax+by)<+loga2.

  【精彩点拨】 要证的不等式为对数不等式,结合对数的性质,先用分析法探路,转化为要证明一个简单的结论,然后再利用综合法证明.

  【自主解答】 由于0<a<1,则t=logax(x>0)为减函数.

  欲证loga(ax+ay)<+loga2,只需证ax+ay>2a.

  ∵y+x2=0,0<a<1,

  ∴x+y=x-x2=-+≤.

  当且仅当x=时,(x+y)max=,

  ∴ax+y≥a,≥a.①

  又ax+ay≥2(当且仅当x=y取等号), ②

  ∴ax+ay≥2a.③

  由于①,②等号不能同时成立,

  ∴③式等号不成立,即ax+ay>2a成立.

  故原不等式loga(ax+ay)<+loga2成立.

  规律总结:

  1.通过等式或不等式运算,将待证的不等式化为明显的、熟知的不等式,从而使原不等式易于证明.体现了分析法与综合法之间互为前提、互相渗透、相互转化的辩证关系.

  2.函数与不等式综合交汇,应注意函数性质在解题中的运用.

[再练一题]