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二、精读课文，探究结果。（用时：17分钟） 1.引导学生学习第3、4自然段。
（1）引导学生抓住关键词语质疑。
（2）引导学生找一找描写小女儿神态、语言的句子，并做上记号。
（3）引导学生思考：该用怎样的语气来读描写小女儿神态和语言的句子呢？
2.引导学生以小组为单位自学第5-7自然段。
（1）引导学生理解第7自然段最后一句话。
（2）引导学生想象：后飞回来的蜜蜂可能会遭遇什么？
3.引导学生读第8自然段。
引导学生质疑：你同意法布尔这么说吗？谈谈你的看法。 三、语言实践，拓展积累。（用时：18分钟） 1.引导学生思考：十五只蜜蜂飞回来了，作者得出了什么结论？
2.组织讨论：什么是本能？说一说生活中哪些现象是本能。
3.引导学生交流：通过学习这篇课文，你学到了什么？