11.《彩虹》教学设计

永定区湖雷莲塘电力希望小学(溪口小学）

一年级语文 沈晓蓉老师

【学习目标】

1.学会认读12个生字；会写7个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习课文，培养、训练学生想象力。

3.通过朗读课文，感悟大自然的美，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣。

【学习重点】

读文识字，认识"虹、座"等12个生字，会写"着、那、到"等7个生字。

【课前准备】

1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

2.自学字词，熟读课文。（学生）

【教学过程】

第一课时

　　一、 情境导入。

　　1.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们来猜一个谜语，请注意听："天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造"。谁知道是什么？（彩虹）

　　贴出彩和虹字，那你见过彩虹吗？你能说说你见过的彩虹是什么形状和颜色的吗？让我们来看一看吧。（播放课件）你们想读读吗？

　　2.齐读课题。

　　二、初读课文，自主识字。

　　1.教师范读课文，学生听准生字读音。

　　2.引导学生练习读课文，标出自然段序号，把生字画出来。

　　3.课件出示要求会认的12个生字，引导学生采用多种形式认读，并组词。

4.全班汇报生字的学习情况。教师相机补充、指导。