ears 和 a short tail。学生拿出自己的玩具试着说出：Look, I have a rabbit．It has long ears and a short tail．。

（3）教师再拿出玩具小猴，对同学们说：Look at the monkey．It has a big mouth and a long tail．边说边做手势。请同学边做动作边重复教师的句子。请学生继续观察这只小猴，想一想还可以说什么？教师可以先示范：It has short ears and a longtail．And it has small ... It has small eyes．It has a big mouth．It has a small nose．

（4）借助图片，熟悉词汇 long 和 short。利用学生在课下搜集的长着长耳朵、短尾巴的动物，做按词意归类的小游戏，了解并熟悉单词的"形"和"意"

（5）出示玩具并指出部位，学生描述。（It has small ears．由此过渡到直接用动物的名称说句子，如：A cat has small ears．）

Stpe3．Practice

（1）表演对话。

（2）教师把大象、小猫、猴子和小兔四种玩具放在桌子上，并请同学根据教师的手势说出句子，如：教师指着大象的耳朵，同学应说出 An elephant has big ears．

（3）Let's chant.

　　Look! Look! Big, big eyes!

　　Look! Look! A cat / panda!

　　Look! Look! A long long tail!

　　Look! Look! A monkey!

Step4．Assessment

1） 完成活动手册内容。

2） 完成练习册内容

Step 5．Homework