人教版八年级上6.2 认识生物的多样性 学案
人教版八年级上6.2  认识生物的多样性 学案第2页

    和     的种数都位于世界前列。

3.生物的各种特征是由 控制的,生物种类的多样性实质上是        。

4.我国的生态系统类型有    、    、    、    、    、   等。 

5.           ,            是保护生物多样性的根本措施。

【探究案】

三、自主学习,合作探究:

请认真阅读本章教材,组内同学讨论、研究共同完成下列问题:

1.生物多样性包括 、 、 三个层次。

2.世界上,苔藓、蕨类、种子植物最丰富的三个国家依次是 、 和 。

3.我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了 、 、 、 、 、 等多种生态系统类型。

4.为什么说一种生物是一个基因库?

5.我国科学家袁隆平院士是怎样培育出杂交水稻新品种的?

6.某种生物突然消失将会产生哪种后果?

【训练案】

1.我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界( )

A.第一  B.第二   C.第三   D.第四