本单元围绕"爱祖国"这个主题，安排了一课识字，四篇课文--《欢庆》、《北京》、《我们成功了》、《看雪》，一个语文园地。

《识字3》以三字经这种蒙学教材的形式展现了祖国的壮美和民族的豪情，气势磅礴，掷地有声。

《欢庆》是一首小诗，写了给祖国过生日的情景。

《北京》有顺序地抓住典型事物描写了北京，让人感受到北京的美丽和巨大的变化，表达了热爱祖国首都的感情。

《我们成功了》描写了北京申奥成功时，人们激动、欢乐和自豪的场景。

《看雪》通过一位老师与孩子的对话，写了课文中的老师和孩子对雪、对北京的向往之情。

《语文园地三》中的"我的发现"、"日积月累"让学生在积累词语的过程中感受中华民族语言的魅力，"口语交际"让学生在导游的过程中锻炼表达，感受祖国的壮美。

这组教材，从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化、民族精神和培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一宗旨。有传统文化和现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的，也有盼望祖国统一的。学生在学习过程中必然会受到"爱祖国"这一感情的感染与熏陶。《我们成功了》、《看雪》这两篇文章内容和学生生活有一定的距离，学生体会文中思想感受难度比较大。教学前，要通过多种途径搜集有关资料：如教学《我们成功了》之前，收集北京申奥的情景资料，了解申奥的艰辛和成功的意义，为学生更好的体会其中的思想感情做好充分准备。 知识与技能：

1、会认64个字，会写44个字。

2、感知三字经的语言形成，感悟丰富的文化内涵。

3、从课文内容中感受祖国的巨大变化。

过程与方法：

　　指导学生多读，在读中感悟蕴含的思想感情。

情感态度与价值观：

　　加深学生滴祖国的热爱之情，激发学生的民族自豪感。 1、掌握本单元中的重点生字、词语。

2、有感情地朗读课文，背诵课文，感受祖国的伟大。

3、培养热爱祖国的情感和强烈的民族自尊心和自豪感。

感悟文中蕴含的思想感情。