二、探索新知
1.蝌蚪图，介绍蝌蚪及变成青蛙过程。教育学生保护青蛙。
2、叫同学读相关内容
3、课件出示课本表
（1） 你从情境图中知道了哪些数学信息？
（2） 你能提出哪些有价值的数学问题？
a.东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙
412-89=
探索并掌握三位数减法的计算方法。
回忆前面学过三位数不退位减法的计算方法
方法一：数值分解法
方法二：拨计数器法
方法三：竖式计算
