五、板书预设：

　　 27 、陶罐和铁罐

　　　（无价之宝）陶罐--谦虚，友爱，善良

　　 （无踪无影）铁罐--骄傲，自大，傲慢无理

第二课时

教学目标：

　　1、分角色有感情地朗读课文。

　　2、深入理解课文内容，学习正确看待人和事物的方法。

　　3、抄写表现陶罐和铁罐神态与动作的词句，积累词语。

教学重点：

　　体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。

教学难点：

　　感悟课文寓意:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。

教学准备：课件

教学过程：

　　一、谈话引入

　　1、同学们，上节课我们初读了课文《陶罐和铁罐》，知道了国王的御厨里有两个罐子，一只是陶罐，另一只是铁罐，铁罐仗着自己坚硬，常常傲慢地奚落陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧精美，成了无价之宝，而铁罐却被氧化得无影无踪了。

　　2、板书：无价之宝 无影无踪

　　二、男女生分角色朗读课文1-9自然段。

　　三、学习10--17自然段。

铁罐自以为坚硬，（板书：坚硬），瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，陶罐很容易碎（板书：易碎），二者就发生了争吵，最后以不欢告终，随着时间的变化，故事又有什么变化，让我们来继续学习课文。