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1、提问：
可换（ ）张
可换（ ）张
可换（ ）张
2、创设商店购物的情境，（1）出示、提问：一本练习本2角钱、一把笔1元钱，如果你都要买，应付多少钱呢？学生说出（付出）1元2角钱后，提问："1元2角等于多少角？"引导学生在演示"1元2角钱"实物操作的基础上抽象出思考的一般方法：1元是10角，1元2角就是10角加上2角，等于12角。接着，老师表扬学生真聪明，引导学生逆向思考："12角=（ ）元（ ）角"。让学生理解10角是1元，还有2角，所以12角=1元2角。使学生在活动中明确1元=10角（板书：1元=10角）。
（四） 巩固练习
（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）一张2角可以换（ ）张1角。一张5角可以换（