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八、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计
意图
新
课
引
入
【回 忆】 实验室制二氧化碳的原理：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑
CaCO3+2HAC=CaAC2+H20+CO2↑
从学生熟悉的实验着手重现化学反应有快慢之分 【设 疑】 大理石和相同浓度的稀盐酸和醋酸反应的现象有什么不同？ 【实 验】 在两支装有少量大理石的试管里，分别加入10 mL 1 mol/L盐酸和10 mL 1 mol/L醋酸，观察现象。
观察
描述
现象 【现 象】 快慢程度 气体的量 HCl 迅速反应 大量 HAC 比较慢 少量 【投影】
【思考】 你了解下列化学变化过程（爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质）进行的快慢吗？反应的快慢与我们有什么关系？
思考回答
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