书3：00）

（8）学生试着写写其他3个钟面的时间（投影展示）

三、巩固应用：

1、投影出示85页做一做，说说这是几时，小明这时干什么？

（出示6时、11时、1时、4时）

2、拨一个自己最喜欢的整时

三、课堂小结

　　这节课你学到了哪些本领？

四、课堂延伸：

今天这节课我们学会了如何看时间，那么你在生活中见过时间吗？电脑或投影出示生活中的时间。（如：商店的营业时间8：00-22：00，汽车站牌，作息时间表等等）

以后请你去生活中找一找。

第二课时：练习课

教学内容：教科书86、87页内容

教学目标：1、认识钟面，能准确、熟练的认出整时。

2、学会时刻的两种记录方法。

3、体验生活与数学的联系。

教学重点：认识钟面，能准确、熟练的认出整时。

教学难点：时刻的两种记录方法，读法。

教学资源及手段准备: 多媒体，学具

教学过程：

一、谈话导入

昨天，我们学会了看钟表，今天我们进行一次比赛，看看哪一组能获胜？

以大组为单位展开，每次一位同学答题。

二、出示练习十九的内容，学生展开竞赛。

第2和第7小题，可以多进行几次。

三、小结。