第二课时

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习用"先......再......然后......"表示顺序的词语写一段表示动作的话。

3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。

教学重点：

感情地朗读课文，学习销烟的经过。

教学难点：

理解虎门销烟的伟大意义。

教学过程：

一、导入新课

师：上一节课，我们给课文分了段，概括了一下段落大意，现在请同学们说一下他们的大意。

　（复习上一节课的内容）

二、精读课文

1、学习第一节。

师：大家一起齐读第一段

师：大家读了第一段之后，说说你发现什么问题。

生：（各种回答）

师：那老师问一个问题，书上说"值得纪念的日子"为什么说这个日子值得纪念呢。

板书：值得纪念

师：这一天为什么值得纪念，究竟发生了什么事？我们往下看。

2、学习二到五节

师：大家自由朗读第二段。

师：大家读了第二段了，下面水来说说第二段的哪些词句可以看出虎门寨这一天不同寻常。

（抓住两方面体会：一是虎门寨及礼台的壮丽，二是前来观看的人多。）

板书：水泄不通 彩旗林立

师：下面感情朗读，体会壮观的场面。

师：大家读得也很不错，现在呢，老师请大家在自由默读二到五节，思考销烟的主要过程是什么，并概括出来。

（下令 销烟（重点） 结果）

3、学习第三自然段。

师：大家看一下课文，课文中销烟的步骤有哪些，自己在书中找找，用自己的话概括出来：

（撒盐 抛鸦片 倒生石灰）

师：我们从哪些词语能看出销烟的顺序，画出有关词语。

找出表示顺序的词：（先......再......）

师：好的，现在老师请大家复述销烟的经过，指名复述。

师：体会哪些词语最能突出中国人的气势。

师：害人的鸦片被销毁了，老百姓高兴极了。我们来看第四节。

4、学习第四节。

师：大家有感情的朗读。这一节的语气师怎样的啊？