A．学习文化 B．丰富文史知识

C．自省、自律 D．参加劳动

3．(学案)知识文化修养的根本意义在于( ) 3．D

A．积极参加文化活动 B．自觉接受各种文化

C．懂得文化科学知识 D．成为有益于人民的人

4．(学案)一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚道德的人。这表明( ) 4．D

A．知识文化涵养高低决定思想道德修养水平高低

B．知识文化涵养较低的人思想道德修养水平必然低下

C．思想道德修养水平高低决定知识文化涵养高低

D．良好的知识文化修养能够促进思想道德修养

5．(学案)但丁说："道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。"这主要强调的是( ) 5．B

A．思想道德修养对于知识文化修养有决定作用

B．思想道德修养能够促进知识文化修养

C．重视知识文化修养有助于思想道德修养

D．知识文化修养与思想道德修养毫无关系

6．(学案) "才者，德之资也；德者，才之帅也。"这句话说的是( ) 6．D

A．知识才华对道德的形成有帮助作用

B．道德是知识才华的统帅和灵魂

C．思想道德与知识才华是不同的

D．思想道德与知识才华是辩证统一的

(二) (学案)非选择题

1．(学案)简述知识文化修养与思想道德修养之间的关系。

1．(1)二者在内涵上是不同的。知识文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程；思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式形成正确的世界观、人生观、价值观的过程。

(2)二者是辩证统一的。具体地说：首先，良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。其次，加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。再次，知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

2．(学案)我们为什么要追求更高的思想道德目标?怎样追求更高的思想道德目标?

2．(1)①加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断