人教版小学语文六年级下册《和田的维吾尔》自主学习任务单
人教版小学语文六年级下册《和田的维吾尔》自主学习任务单第1页

 和田的维吾尔

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达成目标 1、学习并积累"维吾尔、豪气、酷热、铺天盖地、撕扯、引吭高歌、热烈激昂、肃然起敬、摇曳、美不胜收、深邃、妩媚、能歌善舞、载歌载舞、豁达乐观"等词语和生动的句子。

2、能说出"和田的维吾尔"的特点,感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。(生命教育) 学习任务 学习方法建议 1、给带点的字选择正确的读音。

载歌载舞(zài zǎi) 肃然起敬(sù shù)

铺天盖地(pū pù) 激昂(áng yáng)

韵味(yùn yìn) 扼杀(è nè)

2、从课文中找出恰当的词语填空

热烈激昂的( ) 寂寞而单调的( )

飞奔的( ) 爱美的( ) 密密的( )

沙哑的( ) 妩媚的( ) 深邃的( )

三、合作探究

1、速读课文,分别用一个小标题概括开头和结尾;2-3;4;5-6小节的内容。

2、默读课文,思考:课文围绕"土、花、歌、性格"具体介绍了新疆和田维吾尔人的哪些特点?

土:表现了维吾尔人

花:表现了维吾尔人

歌:表现了维吾尔人

性格:表现了维吾尔人

3、结合全文,说说对句子的理解,"豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。"

4、作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的?(提示:全文每段第一句与下文之间是什么关系?)

知识链接:花一样的维吾尔

和田维吾尔人在沙漠环境里尤为爱美。爱花从来就是他们的天性。花儿不仅盛开在南疆的沙土里,还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花"都帕",那一团团飘然而过的"艾得来斯",犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。

醉了"玫瑰香",红了"石榴酒"。美玉、丝绸、地毯,随便哪一样都会营造出鲜花般融融的幽香与情调......

花一样的维吾尔姑娘漂亮得叫人不敢正视。她们生来就有花一样的名字--古丽。正如一首歌里所唱道的:叫古丽的女孩很多,我不知道哪个古丽是你。叫古丽的都是维吾尔姑娘,古丽总是和花朵生活在一起。

遇到不认识的词语时,我们可以通过借助字典帮助认识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 遇到困难时,可以借助微课来帮助解决。

课堂学习形式预告 一、检查听写。

二、质疑讨论。

三、学生采用多种形式展示他们的研究成果。

四、领悟写法

困惑与建议