第二层(第3～4段)：写"迁客骚人"的"览物之情"因景而异。

　　第三部分(第5段)：借对"古仁人之心"的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。(这是全文的核心)

　　(三)文本探究

　　第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？

　　【交流点拨】在"政通人和，百废具兴"的基础上"重修岳阳楼"，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的"迁客"不同。

　　四、板书设计

　　五、拓展延伸

　　江南四大名楼。

　　第一种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、南京阅江楼；

　　第二种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、德兴聚远楼；

　　第三种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、洪江芙蓉楼；

　　第四种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、宣城谢脁楼；

　　第五种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、容县真武阁；

　　第六种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、扬州大观楼；

　　第七种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、九江浔阳楼；

　　第八种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、镇江芙蓉楼。

　　第九种说法：武汉黄鹤楼、江西滕王阁、湖南岳阳楼、马鞍山太白楼。

　　第二课时

　　一、新课导入

　　"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来看一看范仲淹的《岳阳楼记》是如何提出这一观点的。

　　二、自学指导--合作与探究

　　(一)文本探究

　　1.作者从岳阳楼上看到了怎样的雄伟景象？作者为何略写岳阳楼景观？

　　【交流点拨】气势非凡：衔远山，吞长江。

　　宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。

　　湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。

　　因为"前人之述备矣"。

　　2.第2段写洞庭湖的全景用"衔远山，吞长江"，如果把"衔"改为"连"，把"吞"改为"接"好不好？为什么？

【交流点拨】洞庭湖是无生命之物，用"衔""吞"则使人产生有生命之感，把"远山""长江"跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果