那么这篇童话写了一个什么故事呢？请同学们拿出预习卡，谁愿意和大家分享一下你的答案。

　　鸟儿和树是好朋友。飞回南方前，鸟儿答应大树________。可是，第二年春天，鸟儿回来却发现________。于是她到处寻访，问了________、________和________，最后找到了________。于是，鸟儿________。

生汇报。

　　师：我也想分享一下老师的答案，大家齐读。

　　师：那么今天我们要认识的好朋友就是（大树和鸟儿）

　　师板书：大树和鸟儿

　　三、 创境朗读，体会友情：

　　（一）围绕"天天"展开朗读：

　　师：同学们，大树和小鸟是一对怎样的好朋友？

　　生：亲密无间的好朋友。

　　生：形影不离的...

　　生：情谊深厚的...

　　...

　　师：你是从哪里看出来的？

　　生：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。

　　师：哪个词最能体会出他们亲密无间呢？（天天）可能是（春天）可能是（夏天）可能....

　　出示课件，师引导读文：

　　春天，春暖花开，（鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。）

　　夏天，酷暑难耐，（鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。）

秋天，秋雨绵绵，（鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。）

　　清晨、夜晚、高兴的时候......

师：就这样一个天天唱，一个天天听，他们的友情越来越深，可是，寒冷