2020版高考新创新一轮复习历史人教版讲义:必修二 第七单元 单元核心素养提升——历史的源头在过去 历史的生命在现实 历史的智慧在未来
2020版高考新创新一轮复习历史人教版讲义:必修二 第七单元 单元核心素养提升——历史的源头在过去 历史的生命在现实 历史的智慧在未来第3页

初步发展阶段(1895~1927年) 学习西方先进科技与变革社会制度相结合,是近代化最重要的阶段。甲午战争后民族工业初步发展,辛亥革命后出现民族工业的"短暂春天"。从政治上看,晚清政府推行新政、维新派领导变法、立宪派领导保路运动、革命派发动革命、中国共产党制定民主革命纲领;从思想上看,"西学东渐"达到高潮,学习西方的层面从技术到制度再到思想观念 曲折发展阶段(1927~1949年) 在阶级斗争和民族斗争交错的复杂环境中举步维艰,曲折发展。国民政府统治前期的经济政策推动了近代化进程,但官僚资本的出现却阻碍了民族资本主义的发展;抗战时期,日本帝国主义侵华,严重阻碍了中国近代化;抗战胜利后,美国独占中国,中国近代化无从谈起   

  

  [深化认知] 中国近代化的特点及评价

  (1)特点

  ①深深地打上了半殖民地半封建社会的烙印,与中国人民对外抗争紧密相连。

  ②具有与西方明显不同的近代化特点,发展十分缓慢。

  ③最初由地主阶级领导,后来与资本主义的发展互为因果。

  ④中国初期的近代化过程几乎与农村、农民、农业无缘。

  (2)评价

  ①它改变了中国社会经济结构,加快了自然经济的解体,促进了中国资本主义的产生和发展。

  ②它促进了西方民主思想的传播和中国人民的思想解放,激发了中国人民的民族觉醒和爱国精神,打击了君主专制和迷信,为民主改革和民主革命准备了一定的物质基础。

  ③为中国的现代化建设奠定了一定的物质和人才基础,促进了中国近代科学、文化、教育的进步和发展。

  ④由于中国近代化过程中经济工业化和政治民主化不同步,又受到列强的干涉和顽固派的阻挠,也没有或很少顾及农民利益,所以其前进的过程十分艰难和缓慢,即使在引进外国先进技术方面,都存在很大的片面性和许多弊端。例如,洋务运动过程中只重视军事工业,辛亥革命前后只重视轻工业等,使我国近代化从一开始便畸形发展。

⑤从中国近代化的得失中可以认识到,由地主阶级和资产阶级领导的中国近代化都是