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现出来的坚忍不拔，顽强不屈的特性，让松柏树的品格脱颖而出。
惨凄，遭受挫折创伤后的状态，这里是自然性的，是天灾而不是人祸。可理解为"凄苦，凄凉"但"惨痛，惨烈"欠妥。
7，8联：
岂不是要周而复始地遭受严寒的侵袭；不怕，松柏具有风中不倒，严寒不凋的韧性品格，显示出人意料的高风亮节。
"周而复始"能体现出松柏在恶劣环境中的坚强品格不是偶然具备的。
四，学生品读诗意，体会诗境，感受其中的劝勉之意。
五，训练：
1，赠与送有何异同，同学交流赠人与送人的语言环境。
2，找出诗中赞颂松柏的关键词读一读，细细体味。
六，拓展：
试想诗人写诗的背景。
假想你是从弟的说法和做法。
附板书：